为帮助学生明晰生涯方向，提升求职规划能力，经贸学院求职能力训练营第二期活动于12月2日顺利举行，40余名学生参与其中。

活动中，指导老师薛静先系统解读舒伯生涯发展理论，拆解“学生、工作者、子女”等核心角色的动态平衡逻辑，详解线条粗细量化精力投入的绘制方法。理论讲解后，同学们结合自身学业规划、职业憧憬动手进行创作，不少同学在图中凸显专业学习与实习实践的角色权重，也有同学思考家庭、学业、工作间的平衡关系。在展示环节，学生代表分享彩虹图背后的生涯思考，引发热烈交流。

本次活动通过可视化工具让抽象的职业规划具象化，有效加深学生自我认知，为精准求职奠定基础。今后，学院将持续优化训练营内容，助力学生实现高质量就业。